Пошук за тегом «пізнання»
Щойно друг Анатолій Висота запитав: У школі дітям дають знання, а вони всіляко опираються їх отриманню. Чому? Це питання вже стільки разів розбиралося і на НО, і на Світочі, що запитувати про це, мені так здається, не варто. А якщо запитання знов поставлене, то... спробую на нього відповісти трохи по-своєму.Детальніше
"Якщо ви хочете зрозуміти красу птаха, мухи, листа або людини, ви повинні спрямувати на неї всю вашу увагу. Це і буде усвідомленням. А спрямувати всю свою увагу на щось ви можете тільки тоді, коли ви зацікавлені. Це означає, що коли ви дійсно хочете щось зрозуміти, ви віддаєте з'ясуванню цього весь свій розум і серце". Дж. Крішнамурті "Усвідомити - це не просто зрозуміти або погодитися, але вже і прийняти те, що необхідно душі". Вл.Детальніше
Любов висока, істинна, духовна є можливою. Та, про яку на глибокому рівні Самості мріє кожна людина. Навіть та, хто в неї не вірить. Навіть та, хто не вірить в Бога. Навіть та, хто живе на автоматі. Та, про яку ми знаємо, але, слухаючи розум, пояснюємо собі, що її не існує, що вона ілюзія, вона міф. Та любов, про яку в таємницях душі тужить кожна людина, стала притчею про дві половинки і живе тільки в казці. Ми впевнені, що реальне життя далеке від подібних історій.Детальніше
Бог є вічна дитина, що грає у вічному саду… Шрі Ауробіндо О коханий, о велич моїх сокровенних глибин! Можливо, то сумно, коли ти Один? І вихід тоді – розсипатись на множество, Щоб грати в ту гру під назвою "Божество"? Ховатись ти можеш у безлічі ликів - Вселенські хованки з собою великим, Творити у безмірах ліл* свою вічність, Вбиратися в шати її канонічності.Детальніше
Дзенська притча Щомісяця учень сумлінно висилав своєму вчителеві звіт про свій духовний прогрес. Після першого місяця він написав: «Відчуваю розширення свідомості й єднання з усім іншим світом». Майстер поглянув на запис і жбурнув його в сміттєвий кошик. Після другого місяця учень написав: «Нарешті я знайшов божественне у всій довколишній природі». Майстер був розчарований. У третьому листі учень з ентузіазмом пояснив: «Таємниця Одного і всіх постала моєму здивованому погляду». Майстер позіхнув.Детальніше
Як швидко опанувати будь-який предмет: 4 кроки за методом Фейнмана Лауреат Нобелівської премії з фізики Річард Фейнман сформулював алгоритм навчання, який допоможе швидше та глибше зрозуміти будь-яку тему. Для цього, як виявилось, потрібно зробити кілька простих кроків. Головне у навчанні — не час, який ви виділяєте на нього. Прочитавши цю статтю, ви зрозумієте, з чого потрібно починати.Детальніше
Всі ми хотіли би бути щасливими, і кожен вкладає в це поняття свій сенс. Для когось це вдалий шлюб, кар'єра, успіх, гроші, багатство. Для когось любов, свобода, спокій. Іноді, щоб стати щасливими, ми проходимо довгий і болісний шлях проб і помилок. Але існує думка, що «Бог зробив потрібне нам неважким, а важке - непотрібним». Іншими словами, все, що нам потрібно, дається легко! Автор цієї ідеї написав Біблію.Детальніше
Ось вже вдруге в публікаціях на Світочі спливає тема вигнання перших людей з раю. Перші люди порушили Божу заборону і пізнали добро і зло. Щоб люди не жили вічно, Бог вигнав їх із раю, прирікши на тяжку працю, а жінку — на муки і страждання, а разом прокляв і землю. ("У ЩО ВІРИТЬ ХРИСТИЯНИН?") Спокусник сказав Людині: «ні, не помрете… але відкриються ваші очі, і ви будете, як боги, все знати». Людина піддалася спокусі і скуштувала плодів.Детальніше
І побачив Бог, що це добре ... У Святому Письмі, зокрема в Біблії, розповідається прямо протилежне тому, що люди можуть бачити і знати сьогодні. Все було створено Богом, який описаний в Писанні. Все мало початок. Абсолютно все. І саме цей Бог дав ПОЧАТОК ВСЬОМУ. Але ніколи, жодним віруючим це не розглядається як причина недостатності, ущербності і гріховності буття. Навпаки, віруючі впевнені, що акт творіння Богом - це єдине джерело всього хорошого.Детальніше
День 1. ДраконКоролю і Королеві.«Ваша дочка - принцеса, у мене. Якщо протягом одного місяця ви не надасте мені викуп в розмірі тридцяти фунтів золота (в злитках) і п'яти фунтів дорогоцінних каменів (переважно алмази, сапфіри та рубіни), вона буде мною з'їдена.Дракон».День 2.Король та королеваДракону«Шановний Дракон! З дитинства нам втовкмачували, що ви - виключно злісне, корисливе, підступне і самолюбне створіння. Але зараз ми бачимо, що це неправда!Детальніше
1. Ти отримаєш тіло. Воно може тобі подобатися чи не подобатися, але це єдине, що точно буде в твоєму розпорядженні до кінця твоїх днів. 2. Тобі доведеться вчитися в школі під назвою "Життя на планеті Земля". Кожна людина і кожна подія - твій універсальний учитель.3. Не існує помилок, тільки уроки. Невдачі - невід'ємна частина успіху. Невинних жертв немає - всі тільки студенти.4. Урок буде повторюватися в найрізноманітніших формах, поки не буде засвоєний повністю.Детальніше
Від перекладача: звертаю увагу завсідників Світоча на те, що це лише конспект (!!!) лекції, а не сама лекція. Втім, вже сама проблематика й короткий набір законспектованих думок здалися мені вельми цікавими... Конспект лекції двічі доктора наук Тетяни Чернігівської про практичні методи, як саме тренувати мозок. — Колись вважалося, що неандертальці — тупикова гілка, і ми їм не рідня. Коли секвенували геном неандертальця, виявилося, що цілком собі родичі.Детальніше
На progressman.ru є кілька статей про ілюзію вибору, і в той же час є статті, де йдеться про те, як важливо вміти робити вибір і брати на себе відповідальність за своє життя. Періодично хтось залишає коментарі про взаємовиключні суперечливості цих концепцій - мовляв, про яке таке значення вибору йде мова, якщо ніякого вибору немає! Після останньої статті про вибір я вирішив, що пора тут все розставити по місцях. Так є вибір, чи його немає? От не працює тут ця пряма двоїста логіка. Я не ухиляюся.Детальніше
Початок - Недуальна дуальність чи Дуальна недуальність? та Недуальна дуальність чи Дуальна недуальність? (Частина 2) Двайта-адвайта Три «параметри буття» - Брахман, чіт (душі) і Ачіт (матерія) не можуть бути ні цілком ідентичними (бо, згідно Двайта-адвайті, це суперечило б ведійским текстам, в першу чергу Упанішадам, яка ясно свідчить про їх відмінності), ні цілком різними, бо це, по-перше, обмежувало б божественне всебуття, по-друге, виключало б можливість їх реальної взаємодії.Детальніше
Початок - Недуальна дуальність чи Дуальна недуальність? (Частина 1) Отже, в продовження попередньої статті подаю інформацію про філософські концепції, які відповідають моєму теперішньому розумінню Відносного та Абсолютного рівнів сприйняття. Ачінтья-бхеда-абхеда Ачінтья-бхеда-абхеда-таттва-вада - це незбагненна для людського розуму одночасна єдність і відмінність між творінням і Творцем або між Верховною особистістю Бога і його енергіями.Детальніше